En colaboración con el Laboratorio de Diseño y Construcción Virtual (DCV) de la Facultad de Ingeniería Civil de la UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERÍA, desarrollamos exitosamente el primer curso Híbrido de Operador de Escáner Láser 3D.
Descripción general
Este curso fue desarrollado con la finalidad de involucrar a los estudiantes sobre conocimientos sobre las últimas tecnologías del sector, se presentó el curso de Operador de Escáner Láser 3D, donde los estudiantes recibieron una demostración exhaustiva del funcionamiento del equipo.
Los estudiantes tuvieron la oportunidad de ver el proceso de escaneado de primera mano y experimentar algunas de las condiciones de campo que pueden afectar al resultado del escaneado. Durante el desarrollo del curso se escanearon los exteriores de varios edificios del campus donde los estudiantes tuvieron la oportunidad de ver el escaneado en acción. Y lo que es más importante, las nubes de puntos generadas por el escáner se entregaron a los estudiantes como parte del proyecto final.
El tratamiento de nube de puntos fue reforzado con la guía del especialista que desarrolló el posprocesamiento de nube de puntos en base al registro de nube de puntos además se realizó un control de calidad y la visualización de nube de puntos y exportación.
Para finalizar es importante mencionar que en general el escaneado láser se está convirtiendo en parte del flujo de trabajo de los profesionales de la construcción que utilizan procesos BIM y VDC en todo el sector. Como ocurre con cualquier herramienta, los equipos de proyecto deben asegurarse de que se emplea donde es más ventajoso y puede aportar información que ayude al proceso de construcción. El éxito de esta tecnología y de otras similares depende de la formación continua de los profesionales y estudiantes del sector de la construcción.
Recomendaciones
Este tipo de información debería formar parte de la formación de los estudiantes de grado y postgrado en gestión de la construcción, arquitectura y programas de ingeniería relacionados. Proporcionar a los estudiantes experiencia en la aplicación de este tipo de tecnologías no sólo enriquece la experiencia de los estudiantes, sino que, a medida que se incorporan a la industria, sirve para ayudar en la mejora de los flujos de trabajo existentes a través de la integración de dicha tecnología.
Los invitamos a seguir navegando por lo que recomendamos el artículo titulado “Generación y Análisis de Nube de Puntos con Escaner Laser 3D (TLS)” hacer clic aquí para acceder.